Z Polakami jest zle

Polacy sa bardzo dumni i bardzo chetnie wypowiadaja sie jakim sa madrym narodem, jakie dobre maja szkoly, gorujace szczegolnie nad glupimi Amerykanami i ich szkolami. Przeczy to faktom – to Amerykanie wysylaja ludzi w kosmos i sa jak narazie najpotezniejszym swiatowym imperium. Polacy sa niejbiedniejszym krajem UE, nie potrafili obronic swojej panstwowosci przez 200 lat i ulegali kazdemu agresorowi.

Na pierwszy rzut oka Polacy wypadaja lepiej w amerykanskich szkolach, zaskakuja wiedza. Polska edukacja zatrzymala sie w postepie wiele lat temu, dzis uczy sie jak operowac wiedza ktora jest latwo dostepna i szybko zmienia sie w czasie. Sama wiedza jest umiejetnosc zonglowania – nieprzydatna choc efektowna.

Idac dalej to Amerykanie w duzym stopniu tworza postep naukowo-techniczny. Mierzy sie to w ilosci cytowan – polskie prace naukowe sa cytowane bardzo rzadko, bo sa kiepskie. Bywaja dziedziny w ktorych panstwa afrykanskie maja wiecej cytowac niz Polska, prawda staje sie powiedzienie ze “Polska jest 100 lat za murzynami”. Caly narod wydal 6 noblistow, podczas gdy tylko University of Chicago wydal 9.

Nawet polscy sportowcy sa do dupy i smieje sie z nich caly swiat, lepiej przeciez pic pod blokiem niz zapocic dres na treningu.

Czasami ktos przerwie polityczna poprawnosc i napisze pare slow prawdy. WP.pl opublikowala artykul pt. Kraj wtórnych analfabetów. Ponizej cytuje co ciekawsze fragmenty.

Według badań międzynarodowych organizacji PISA (Międzynarodowego Programu Oceny Umiejętności Uczniów) i OECD (Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju) blisko 40% Polaków nie rozumie tego, co czyta, a kolejne 30% rozumie, ale w niewielkim stopniu.

Powodów postępującego otępienia społeczeństwa jest kilka – najważniejszy to zanik nawyku czytania, bezrefleksyjne oglądanie telewizji oraz wzrastające ubóstwo .

W 2002 r. Międzynarodowy Program Oceny Umiejętności Uczniów PISA przebadał 265 tys. 15-latków z 31 państw. W Polsce do testów zabrało się aż 4 tys. uczniów, którzy mieli się wykazać zdolnością wyszukiwania informacji, interpretacji tekstu, refleksji i krytycznej oceny. Nietypowa klasówka wypadła fatalnie. Wyniki podzielono na pięć poziomów. Tylko 6% młodych Polaków zakwalifikowało się do najwyższego poziomu. Natomiast niemal 10%… nie spełniało wymogów najniższego poziomu! Wylądowaliśmy na 24. miejscu. W raporcie końcowym PISA stwierdziła, że co dziesiąty absolwent polskiej podstawówki nie potrafi czytać, w zasadniczych szkołach zawodowych zaś analfabeci wtórni stanowią jedną trzecią!

(No i co, jestesmy tacy madrzy i cacy ? Nie, Polacy to statystycznie debile)

Według prof. Janusza Czapińskiego, jeśli chcemy skutecznie walczyć z analfabetyzmem wtórnym, powinniśmy przede wszystkim zmienić system szkolnictwa. W Polsce zamiast uczenia samodzielnego myślenia mamy wkuwanie na pamięć dat i formułek. (Dokladnie to co mowilem).

Skutecznym sposobem zahamowania analfabetyzmu wtórnego i funkcjonalnego jest uczestnictwo w kulturze. Ale Polacy nie chodzą do teatru, na wystawy, do kina. Z badań CBOS wynika, że jeszcze w 1989 r. 42% Polaków było przynajmniej raz w roku w kinie, w 2003 r. już tylko 29%. Biblioteki są dostępne za darmo, mimo to są coraz rzadziej odwiedzane. W 1989 r. 64% Polaków twierdziło, że czyta jedną książkę w roku. W 2003 r. odsetek ten zmniejszył się do 54%. Aż 44% rodaków przyznaje, że w ogóle nie sięga po książki.

Do tekstu dodane zostalo fajne zdjecie. Murzyni Europy w szkolce.

Share This Post

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *